Les histoires de Nathanaëlle : Folio le Feu Follet

• Un conte de Francis BREL
• Avec : Céline BLANC, Danièle SERAPHON, Francis BREL
  et la participation d’Arthur BLANC
• Réalisation : Dorothée CAINE et Jonathan PAIN-CHAMMING’S

Pièce de « Théâtre Numérique » réalisée en collaboration avec la Cyberbase de Cenon.
Une histoire se déroulant en simultané sur écran et sur scène.

Nathanaëlle et son ami Folio vivent dans la forêt, mais cette dernière est menacée par Monsieur Achette.
Il n’aime pas marcher, ça le fatigue, il préfère couper les arbres pour construire une autoroute !
Nathanaëlle et Folio vont devoir agir pour l’en empêcher…

Ce spectacle sensibilise à la préservation de la nature et à son importance avec humour et poésie.
A travers trois personnages, cette histoire à caractère écologique regroupe les symboles de la structure du conte classique :
Folio représente la nature, Nathanaëlle symbolise la sagesse et Achette incarne le danger.
Le « mea culpa » final de Achette et son retour à la raison permettent à l’enfant d’appréhender le droit à l’erreur.

Durée : 20 minutes

• Un conte de Francis BREL
• Avec : Céline BLANC, Danièle SERAPHON, Francis BREL
  et la participation d’Arthur BLANC
• Réalisation : Dorothée CAINE et Jonathan PAIN-CHAMMING’S

Pièce de « Théâtre Numérique » réalisée en collaboration avec la Cyberbase de Cenon.
Une histoire se déroulant en simultané sur écran et sur scène.

Nathanaëlle et son ami Folio vivent dans la forêt, mais cette dernière est menacée par Monsieur Achette.
Il n’aime pas marcher, ça le fatigue, il préfère couper les arbres pour construire une autoroute !
Nathanaëlle et Folio vont devoir agir pour l’en empêcher…

Ce spectacle sensibilise à la préservation de la nature et à son importance avec humour et poésie.
A travers trois personnages, cette histoire à caractère écologique regroupe les symboles de la structure du conte classique :
Folio représente la nature, Nathanaëlle symbolise la sagesse et Achette incarne le danger.
Le « mea culpa » final de Achette et son retour à la raison permettent à l’enfant d’appréhender le droit à l’erreur.

Durée : 20 minutes